Quinta Competencia Estatal de Robótica
“Innovación Tecnológica para el Bienestar Personal”
BASES
Educatrónica es una asignatura de tecnologías de la Secretaría de Educación y Cultura que consiste en un programa innovador, flexible y de fácil acceso para que las escuelas de educación secundaria puedan implementar la enseñanza de robótica básica con enfoque STEAM.
https://educatronica.sonora.edu.mx/
Objetivo de la competencia
Potenciar la creatividad e ingenio de los estudiantes de Educatrónica mediante el diseño y construcción de prototipos robóticos innovadores que mejoren la calidad de vida y el bienestar integral de las personas, proponiendo soluciones tecnológicas accesibles que aborden desafíos concretos de salud, autonomía, aprendizaje y seguridad.
Participantes
Escuelas: públicas de nivel secundaria que están implementando la asignatura Educatrónica en el estado de Sonora.
Estudiantes: equipos de 4 integrantes.
Temática
Los proyectos se enmarcarán en el desarrollo de soluciones robóticas que mejoren la calidad de vida de las personas, pudiendo enfocarse en salud personal, bienestar emocional, autonomía, desarrollo personal y seguridad.
Categorías de participación
Salud personal y autocuidado
· Monitoreo de salud en casa
o Seguimiento de signos vitales (temperatura, ritmo cardíaco)
o Control de condiciones crónicas (diabetes, hipertensión)
o Recordatorios de medicación y citas médicas
· Prevención y estilos de vida saludable
o Promotores de actividad física y movimiento
o Sistemas de hidratación y alimentación balanceada
o Control de sueño y descanso adecuado
· Primeros auxilios y emergencias domésticas
o Botones de pánico para situaciones críticas
o Asistentes para procedimientos básicos de emergencia
o Comunicación rápida con servicios de salud
Bienestar emocional y salud mental
· Manejo del estrés y ansiedad
o Dispositivos para técnicas de relajación y respiración
o Sistemas de meditación guiada
o Control de entornos para reducir factores estresantes
· Acompañamiento y conexión social
o Asistentes para rutinas y estructura diaria
o Sistemas de conexión para adultos mayores o personas solas
o Promotores de interacción social segura
· Sueño y descanso de calidad
o Monitores de ciclo de sueño
o Ambientes optimizados para descanso reparador
o Rutinas pre-sueño automatizadas
Autonomía y vida independiente
· Asistencia en actividades de la vida diaria
o Robots auxiliares para vestirse, comer o aseo personal
o Sistemas de automatización del hogar controlados por voz o gestos para personas con movilidad reducida
o Asistentes para organización personal (guardar objetos, encontrar llaves, preparar una mochila)
· Optimización del espacio y rutina personal
o Sistemas de orden y limpieza automatizada en la habitación o zona de estudio
o Robots que ayudan en la preparación básica de alimentos o bebidas
o Asistentes para la planificación y logística del día a día (horarios, tareas, recordatorios)
Desarrollo personal y aprendizaje
· Optimización del estudio y el trabajo
o Asistentes robóticos para técnicas de estudio o gestión del tiempo
o Organizadores automáticos de materiales, libros y apuntes
o Sistemas que controlan el ambiente de estudio (luz, temperatura, desconexión de distractores)
· Habilidades y recreación personal
o Entrenadores robóticos para hobbies (música, dibujo, manualidades)
o Compañeros de juego interactivos que promueven el desarrollo cognitivo
o Robots que guían rutinas de ejercicio
Seguridad y protección personal inmediata
· Prevención de accidentes en el hogar
o Detectores de caídas o inmovilidad con activación automática de alertas
o Dispositivos que localizan fugas de gas o agua y actúan automáticamente (cerrando llaves de paso, activando ventilación).
o Robots que bloquean el acceso a zonas peligrosas para niños o personas con demencia
· Protección de la privacidad
o Sistemas que gestionan el acceso al hogar de manera segura
o Asistentes que controlan quién entra en la habitación o zona personal (con reconocimiento)
o Dispositivos que aseguran el entorno personal contra intrusiones no deseadas
PRIMERA RONDA
El director (a) del plantel, en conjunto con él o la docente a cargo de la asignatura (asesor o asesora), deberán seleccionar y preparar a máximo 2 equipos que representarán a su escuela, los cuales deberán cumplir con los siguientes requerimientos:
Cada equipo seleccionado deberá:
· Elegir un nombre que lo represente.
· Contar con sus credenciales escolares actualizadas.
· Cada integrante del equipo deberá llenar la carta de autorización de uso de imagen con ayuda de su Padre, Madre o Tutor. Clic para acceder al formato: https://tinyurl.com/454cfjhf
· Desarrollar su proyecto en Word, tomando en cuenta las categorías que se mencionan en la presente convocatoria, según las especificaciones que se señalan en la siguiente ficha técnica. Clic para acceder a la ficha técnica: https://tinyurl.com/4szymyze
· Construir su prototipo utilizando material reciclado, y por lo menos, la placa Arduino, un sensor y un actuador del kit de Educatrónica.
Pre-registro
El pre-registro se llevará a cabo del 13 al 19 de abril. Durante este período, cada equipo, con el apoyo de su asesor(a), deberá:
· Registrar al equipo en el formulario indicado más abajo.
· Subir los siguientes documentos a través del mismo formulario:
o La ficha técnica del proyecto.
o El formato de consentimiento de imagen. Este documento, elaborado conforme a los artículos 27, 87 y demás aplicables de la Ley Federal del Derecho de Autor y su reglamento, debe:
§ Ser impreso.
§ Ser llenado y firmado por el Padre, Madre o Tutor de cada integrante del equipo.
§ Subirse escaneado, en formato digital y completamente llenado.
Acceda al formulario del pre-registro aquí: https://forms.gle/mpgha4i183bjxWD68
Registro
Cada equipo, con la ayuda de su asesor (a), deberá:
· Grabar un video donde expliquen el proyecto y describan su funcionamiento (máximo 4 minutos).
· Tomar una fotografía de la maqueta o prototipo.
· Tomar de 1 a 3 fotografías o capturas de pantalla de las conexiones o circuito eléctrico.
· Tomar de 1 a 3 fotografías o capturas de pantalla de la programación.
· Tomar una fotografía del equipo con su proyecto.
El material mencionado se deberá subir a través del siguiente formulario desde el 20 de abril al 3 de mayo: https://forms.gle/HdHpxdkLjqBSvt8s7
NOTA: Es importante asegurar una grabación de video óptima para facilitar la evaluación de este, por lo que se les recomienda hacerlo en un espacio aislado y con buena iluminación, además de asegurar una correcta grabación de audio, utilizando un micrófono independiente o acercando lo suficiente el dispositivo de grabación.
Evaluación
El material enviado se someterá a una evaluación para elegir a los mejores proyectos, quienes pasarán a la ronda final con base en los siguientes criterios:
· Diseño: Originalidad y creatividad en el diseño del prototipo o maqueta presentada. Se considerará la estética, la innovación en la presentación visual y la capacidad para transmitir de manera efectiva las características del proyecto.
· Innovación: Presencia de elementos poco convencionales o inesperados que demuestren un enfoque innovador en la propuesta planteada. Se busca destacar proyectos que vayan más allá de soluciones tradicionales.
· Funcionamiento: Consistencia y eficiencia en el funcionamiento del prototipo. Se analizará la coherencia en las conexiones físicas, la eficacia en la programación y la capacidad para cumplir con los objetivos planteados.
RONDA FINAL
En esta ronda, los equipos participarán en un evento presencial en la ciudad de Hermosillo, Sonora, donde expondrán sus proyectos a los jueces, quienes determinarán a los ganadores de los 3 primeros lugares con base en los siguientes criterios:
· Presentación: Capacidad del equipo para comunicar su proyecto de forma clara, organizada y atractiva, utilizando recursos visuales efectivos. Se evalúa el dominio del tema, la estructura lógica del contenido, la respuesta a preguntas y la habilidad para destacar los aspectos más relevantes del proyecto.
· Experiencia de usuario: Facilidad de uso y accesibilidad del prototipo. Se considerará la intuición de su interfaz, la claridad de las interacciones y su adaptación a las necesidades del usuario final, incluyendo elementos de retroalimentación visual, sonora o física que faciliten su operación.
· Impacto: Relevancia del proyecto para atender un problema concreto de salud o bienestar en Sonora. Se valorará la identificación clara de una necesidad comunitaria, la adecuación de la solución al contexto local y el potencial de la propuesta para generar un beneficio tangible y escalable.
Deliberación
· Se designarán 3 jueces por parte de la Unidad de Tecnologías de la Información, Comunicación e Innovación Educativa y la Dirección General de Secundarias.
· Tendrán 5 minutos de exposición y 5 minutos para responder preguntas.
· La puntuación de la primera ronda se sumará a la de la ronda final.
· Los equipos que acumulen mayor puntuación serán los ganadores.
· La calificación será irrevocable.
· En caso de empate, los jueces en conjunto con los organizadores del evento definirán los criterios de desempate.
· Podrán utilizar cartulinas, folletos o cualquier material impreso para reforzar su presentación.
· Cada equipo dispondrá de una mesa para colocar su proyecto y sillas para los integrantes del equipo.
Fechas
Primera ronda
· Elaboración del proyecto: 28 de enero al 27 de marzo.
· Pre-registro (ficha técnica): 13 al 19 de abril.
· Registro: 20 de abril al 3 de mayo.
· Evaluación: 4 al 8 de mayo.
· Resultados finalistas: 11 de mayo.
Ronda final
· Presentación final y premiación: 10 de junio.
Premios
Se entregará premio a las y los integrantes de los equipos que obtengan el primero, segundo y tercer lugar, además de un premio al docente asesor.
Contacto
Teléfono: (662)289 7600 o (662)289 7925 ext. 5009
Correo: araceli.felix@sonora.edu.mx
Sujeto a cambios por parte de los organizadores del evento.
